ลำดับ | สัญญา | ชื่อโครงการ | ผู้วิจัย | แหล่งทุนวิจัย | ตำแหน่ง | สถานะ/อนุมัติจบ |
---|
ลำดับ | สัญญา | ชื่อโครงการ | ผู้วิจัย | แหล่งทุนวิจัย | ตำแหน่ง | สถานะ/อนุมัติจบ |
---|
ลำดับ | สัญญา | ชื่อโครงการ | ผู้วิจัย | แหล่งทุนวิจัย | ตำแหน่ง | สถานะ/อนุมัติจบ |
---|
ลำดับ | สัญญา | ชื่อโครงการ | ผู้วิจัย | แหล่งทุนวิจัย | ตำแหน่ง | สถานะ/อนุมัติจบ |
---|
ลำดับ | สัญญา | ชื่อโครงการ | ผู้วิจัย | แหล่งทุนวิจัย | ตำแหน่ง | สถานะ/อนุมัติจบ |
---|
ลำดับ | สัญญา | ชื่อโครงการ | ผู้วิจัย | แหล่งทุนวิจัย | ตำแหน่ง | สถานะ/อนุมัติจบ |
---|---|---|---|---|---|---|
1 | - | การอนุรักษ์ทรัพยากรป่าไม้ตามแนววิถีพุทธ: กรณีศึกษา พระกรรมฐานที่พักสงฆ์ป่าดงคล้อญาณสัมปันโน ตำบลวังกวาง อำเภอน้ำหนาว จังหวัดเพชรบูรณ์ | พระวิมาน คมฺภีรปญฺโญ, ดร. | สถาบันวิจัยญาณสังวร มหาวิทยาลัย มหามกุฏราชวิทยาลัย | ผู้ร่วมวิจัย | สมบูรณ์ |
2 | - | แนวทางการเสริมสร้างสุขภาวะของพระภิกษุสูงอายุในอำเภอเมือง ขอนแก่น | พระวิมาน คมฺภีรปญฺโญ, ดร. | มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาเขต อุบลราชธานี | ผู้ร่วมวิจัย | สมบูรณ์ |
ลำดับ | สัญญา | ชื่อโครงการ | ผู้วิจัย | แหล่งทุนวิจัย | ตำแหน่ง | สถานะ/อนุมัติจบ |
---|---|---|---|---|---|---|
1 | - | การเสริมสร้างจิตสาธารณะเพื่อการอนุรักษ์แหล่งท่องเที่ยวเชิงพุทธ ของวัดในเขตอำเภอเมือง จังหวัดขอนแก่น | พระวิมาน คมฺภีรปญฺโญ, ดร. | สถาบันวิจัยพุทธศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย | ผู้ร่วมวิจัย | สมบูรณ์ |
2 | - | รูปแบบการท่องเที่ยวเชิงพุทธของพระสงฆ์สายวัดป่าในภาค ตะวันออกเฉียงเหนือ | พระวิมาน คมฺภีรปญฺโญ, ดร. | สถาบันวิจัยพุทธศาสตร์มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลง กรณราชวิทยาลัย | ผู้ร่วมวิจัย | สมบูรณ์ |
ลำดับ | สัญญา | ชื่อโครงการ | ผู้วิจัย | แหล่งทุนวิจัย | ตำแหน่ง | สถานะ/อนุมัติจบ |
---|---|---|---|---|---|---|
1 | - | การพัฒนาพฤติกรรมเชิงจริยธรรมของเยาวชนท่ามกลางความ เปลี่ยนแปลงทางเทคโนโลยี : กรณีศึกษาเยาวชนไทยในจังหวัดขอนแก่น | พระวิมาน คมฺภีรปญฺโญ, ดร. | สถาบันวิจัยพุทธศาสตร์มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลง กรณราชวิทยาลัย | ผู้ร่วมวิจัย | สมบูรณ์ |
ลำดับ | สัญญา | ชื่อโครงการ | ผู้วิจัย | แหล่งทุนวิจัย | ตำแหน่ง | สถานะ/อนุมัติจบ |
---|
ลำดับ | สัญญา | ชื่อโครงการ | ผู้วิจัย | แหล่งทุนวิจัย | ตำแหน่ง | สถานะ/อนุมัติจบ |
---|